市面上的零食種類五花八門,但一些“好吃”的零食未必健康。為了解兒童零食消費現(xiàn)狀,挖掘家長選購零食的知識盲區(qū),為孩子們健康成長保駕護航,今年5月,四川省保護消費者權益委員會、重慶市消費者權益保護委員會聯(lián)合開展了成渝雙城經(jīng)濟圈兒童預包裝零食消費調(diào)查(預包裝零食:指預先定量包裝以及預先定量制作在包裝材料和容器中的零食)。
此次調(diào)查采取“線上+線下”相結合方式開展。網(wǎng)絡問卷調(diào)查針對川渝兩地3-14歲的兒童家長開展,收回有效問卷6460份;實地面訪調(diào)查針對川渝部分地區(qū)的6-14歲兒童開展,收回有效問卷594份。
一、調(diào)查結果
?。ㄒ唬┏蓛和恐艹粤闶橙我陨希苫ㄙM上百元。
超六成受訪家長表示孩子每周吃零食次數(shù)在三次及以上,其中22.09%的受訪家長表示孩子每天都吃零食,僅有2%的受訪家長表示孩子幾乎不吃零食。
圖1 孩子每周吃零食的頻率
在零食開銷方面,近三成家長表示每周為孩子買零食花費上百元。有15.15%的家長每周支出101至200元,7.06%的家長支出201至300元、4.2%的家長支出300元以上。
圖2 每周零食開銷
?。ǘ┘议L和孩子選購零食差異大,兒童愛高油高糖食品。
在選購零食種類方面,受訪家長主要選擇奶及奶制品、糕點類零食,占比均超過五成,其次是炒貨及堅果類、肉干魚干類,分別占比33.91%和29.35%(見圖3)。但受訪兒童主要會選購“飲料/冷飲類”、“糖果/果凍/布丁類”以及“膨化食品類”,占比為48.99%、41.74%及39.9%(見圖4)。
圖3 家長為孩子選購零食種類
圖4 兒童自主選購零食種類
(三)家長注重生產(chǎn)日期、配料及營養(yǎng),兒童關注味道。
零食的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期最受家長關注,占比70.5%,其次是營養(yǎng)成分表和配料表,占比均超過四成。
圖5 家長選購零食關注點
但對兒童進行面訪調(diào)查時發(fā)現(xiàn),60.44%的兒童最關心零食本身是否好吃,只有14.48%的受訪兒童會關注零食配料和營養(yǎng)成分。
圖6 兒童選購零食關注點
(四)校門口小賣部成兒童購買零食的主要場所,購買習慣易受家長和老師影響。
52.19%的受訪兒童表示會在學校門口的小賣部購買零食,其次的選擇是大型超市、連鎖便利店、零食專賣店。
圖7 兒童購買零食的場所
36.70%的受訪兒童表示最可能讓自己改變零食購買習慣的是“父母/爺爺奶奶/外公外婆”,其次是“學校/老師”,有13.30%的受訪兒童表示不會改變購買習慣。
圖8 改變兒童零食購買習慣的因素
二、反映問題
本次調(diào)查專門設置了健康膳食知識類調(diào)查問題,調(diào)查結果反映出家長對反式脂肪酸、營養(yǎng)成分表、無糖飲料、牛奶分類等認知模糊,容易陷入消費選擇誤區(qū)。
(一)關于配料表的認知調(diào)查發(fā)現(xiàn),雖然近七成的受訪家長知道孩子長期食用含“反式脂肪酸”的零食危害健康,但僅有17.14%的家長能準確判斷反式脂肪酸的種類。近五成受訪家長錯誤認為“如果含有,配料表會明確標識‘反式脂肪酸’”,但實際上,反式脂肪酸的“馬甲”很多,如氫化油、植脂末、人造奶油、代可可脂、奶精等都是反式脂肪酸。
圖9 關于反式脂肪酸的判斷情況
?。ǘ╆P于營養(yǎng)成分表的認知調(diào)查發(fā)現(xiàn),能做出完全正確判斷的受訪家長不足三成。在不完全正確的回答中,雖然超過七成的受訪家長知道“根據(jù)國標要求,能量、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物和鈉的含量必須在營養(yǎng)成分中標注”,但僅有26.61%的受訪家長知道“營養(yǎng)成分表中鈉含量越少的越好”。有超過三成的家長錯誤地認為“營養(yǎng)成分表中蛋白質(zhì)含量越少越好”、“營養(yǎng)成分表中碳水化合物含量越多越好”。
圖10 關于營養(yǎng)成分表的回答情況
(三)飲料深受兒童青睞,不少家長為了孩子健康會選擇無糖飲料。但調(diào)查發(fā)現(xiàn),超八成的受訪家長對“無糖飲料”的理解有誤。52.16%的受訪家長認為“無糖飲料是指不含廣義的糖,即碳水化合物的飲料”,有15.6%的家長認為“無糖飲料不含任何糖,可以放心大量飲用”。但事實上,“無糖飲料”是指不含蔗糖,即淀粉水解的糖類,如葡萄糖、麥芽糖、果糖等。市場上標注“無糖飲料”的,可能含有各種代糖。
圖11 關于無糖飲料的回答情況
?。ㄋ模┡D淌莾和匾臓I養(yǎng)來源。此次調(diào)查發(fā)現(xiàn),雖然有近六成的受訪家長經(jīng)常給孩子選購奶及奶制品作為零食,但僅有5.03%的受訪家長能準確分辨滅菌乳、調(diào)制乳和配制型乳飲料的區(qū)別。
圖12 關于牛奶的回答情況
三、相關建議
(一)家長補齊膳食營養(yǎng)知識短板,引導孩子科學膳食。兒童時期的均衡營養(yǎng)膳食將為一生的健康奠基,家長應當主動多途徑、多方式獲取科學膳食知識,發(fā)揮家庭這個孩子的第一食育場所重要作用,培養(yǎng)孩子良好的飲食觀念和飲食習慣,幫助孩子戒除不健康的零食消費,建立優(yōu)良飲食結構。
(二)學校加強健康膳食教育,引導孩子正確選擇。調(diào)查結果顯示,近七成的受訪兒童會因為老師和家長改變自己的零食購買習慣,可見家校共育的重要性。幼兒園、學校應定期開展專題知識教育活動,或是配備營養(yǎng)指導員,根據(jù)學生年齡和生長發(fā)育特點,向?qū)W生普及食源性疾病預防和平衡膳食的知識,倡導學生餐食減油、減鹽、減糖,選擇健康零食。
?。ㄈ┘哟罅闶充N售場所監(jiān)管,護航孩子健康成長。調(diào)查顯示,52.19%的受訪兒童會在學校周邊的小賣部購買零食。應定期對校園周邊小賣部、小超市、奶茶店等食品經(jīng)營場所開展專項檢查行動,杜絕銷售過期、變質(zhì)、偽劣和“三無”食品行為。校園周邊經(jīng)營者應主動承擔起未成年人保護責任,拒絕向未成年人售賣煙酒及高鹽、高糖、高脂食品等,共同為孩子營造安全健康消費環(huán)境。